Губернаторский проект «На пути к коллективу» получил статус федеральной инновационной площадки

Инициированный губернатором Костромской области Сергеем Ситниковым проект «На пути к коллективу» включен в перечень федеральных инновационных площадок приказом Минпросвещения России. Разработкой программы занимались специалисты Костромского института развития образования и государственного университета.

Идея возникла во время визита губернатора в одну из новых школ Костромы: он предложил начинать обучение первоклассников с формирования коллектива, а не только с освоения учебной программы. Эксперимент стартовал в прошлом учебном году в трех школах города.

Сегодня на круглом столе с участием главы региона подведены первые итоги. По словам педагогов и родителей, в экспериментальных классах снизилось количество конфликтов, дети стали лучше взаимодействовать друг с другом, активнее на уроках и более вовлечены во внеурочную деятельность. Учителя отмечают, что школьники не боятся отвечать у доски, помогают друг другу, больше играют в настольные игры и меньше проводят времени в гаджетах. Родители подчеркивают высокий уровень сплоченности и позитивный настрой как у детей, так и у семей.

Сергей Ситников отметил, что впереди — длительная работа по отработке методик и их нормативному закреплению: «Такие эксперименты должны длиться 5–7 лет, чтобы понять, какие трансформации происходят. Первые шаги хорошие. Если мамы и учителя довольны, все хорошо. Теперь надо обобщить результаты, описать опыт и представить его на федеральный уровень».

Методики предполагается применять не только в 1-х классах, но и в 5-х и 10-х, когда школьники оказываются в новых условиях обучения.

Кроме того, по предложению педагога и заслуженного работника высшей школы Николая Рассадина, планируется организовать подготовку учителей к работе с формированием школьных коллективов. Эту задачу предстоит реализовать костромскому госуниверситету и институту развития образования.

Таким образом, проект «На пути к коллективу» не только подтвердил свою эффективность на региональном уровне, но и получил шанс стать примером для всей системы российского образования.

]]>